QUIERES SER ASTRONAUTA?

La NASA ha creado un proyecto para instruir a los futuros astronautas desde niños.

 El programa, disponible en inglés y parcialmente en español, es gratuito. Ofrece actividades y ejercicios basados en las mismas tareas que realizan los miembros de la NASA, ya que han sido diseñados por científicos y entrenadores físicos profesionales que trabajan habitualmente con astronautas. Además, los astronautas de la agencia espacial estadounidense presentan los vídeos, animan a los participantes y comparten sus experiencias.

Este es su contenido una vez traducido del ingles. Perdón por la traducción.

Acerca de entrenar como un astronauta

¿Te has preguntado qué se necesita para ser astronauta?

La NASA tiene un programa atractivo que trae la emoción de la exploración espacial a los niños aprender a vivir una vida sana! En colaboración con la Casa Blanca Pasemos! iniciativa, Tren de la NASA como un programa de astronauta tiene como objetivo aumentar las oportunidades tanto dentro como fuera de la escuela para los niños a ser más física y mentalmente activo. Este programa utiliza la emoción de la exploración espacial y entrenamiento de astronautas para desafiar, inspirar y educar a los niños a establecer metas de acondicionamiento físico y la práctica de aptitud física y una nutrición adecuada.Los niños podrán explorar los retos misión, aprender la ciencia detrás de la nutrición, y aprender a entrenar como un astronauta!

Entrena como un astronauta actividades físicas son el modelo de la formación de la vida real que hacen los astronautas para prepararse para la exploración del espacio. Los niños podrán experimentar la ciencia práctica que se relaciona con las necesidades de nuestros cuerpos en la Tierra a las necesidades de un astronauta en actividades espaciales.Los utilizados en el tren como un programa de astronautas se han desarrollado en cooperación con científicos de la NASA y profesionales del fitness que trabajan directamente con los astronautas . Aunque está diseñado para 8-12 años, este programa es para cualquiera y todo el que siente curiosidad por la exploración del espacio y de lo que se necesita para ser astronauta.

Las familias activas

Hacer que el tiempo de la familia, el tiempo activo! Establecer metas y trabajar juntos como un equipo de la familia para entrenar como un astronauta y aprender a vivir una vida sana. ¿Cómo hace este trabajo para mi familia? Decida con su familia, que las actividades que va a hacer, por cuánto tiempo, y con qué frecuencia. Escriba su horario y que las metas familiares.Una vez que haya hecho un plan, ver los vídeos y seguir las guías de actividades para aprender las técnicas, procedimientos y formas de las actividades son como entrenamiento de los astronautas reales para una misión.¿Quieres desafiar a tus hijos? Utilizar la matriz puntos y un desafío a todos los miembros de su familia para tratar de conseguir más puntos. Una competencia amistosa puede ser divertido!

Escuelas Activas

Anime a los estudiantes para entrenar como astronautas. Conecte el aula de ciencias de la educación física mientras aprenden acerca de un estilo de vida saludable, la ciencia de la aptitud física y la nutrición, y la emoción del espacio exploration.How funciona esto en mi clase? Descargar las actividades físicas y educativas y complementar su plan de aprendizaje, mientras que cumplen las normas nacionales de Educación. Vea los vídeos de una guía paso a paso sobre las actividades y cómo se relacionan con el cuerpo humano en el espacio. Preparar a los estudiantes a tomar en misión mediante el establecimiento de objetivos y la creación de revistas de la Misión. ¿Quieres dar un paso más allá?Sensación de competencia? Crear un desafío entre las aulas y competir por los puntos!

El conseguir más puntos. Una competencia amistosa puede ser divertido!

Comunidades activas

Traer la diversión, salud y nutrición a tu barrio. Llevar la emoción de la exploración del espacio a programas después de escuela y los programas extracurriculares. ¿Cómo funciona esto en mi comunidad? Visite el sitio web y elegir las actividades que se ajuste a su programa existente. Considere lo que puede lograrse en el período de ubicación y tiempo disponible. Tienen sus instructores seguir las guías de actividades y ver los vídeos de prepararse para enseñar a la comunidad. Hacer un plan, a correr la voz y cuidar a los niños se emocionan y se divierten aprendiendo sobre la exploración espacial! Quiere involucrar a más de la comunidad? Considerar la creación de un gimnasio y un día la nutrición con socios locales que se preocupan por la salud de su comunidad!

Actividades d

Folletos de los estudiantes
de tren de la NASA como un programa de astronautas incluye actividades prácticas de ciencias diseñado para ayudar a los estudiantes a entender cómo la actividad física y la nutrición afectan el cuerpo humano en la Tierra y en el espacio. Estas actividades se basan en la ciencia, tecnología, ingeniería y conceptos de las matemáticas (STEM) y se correlacionan con los Estándares Nacionales de Educación. La Hoja del Estudiante contiene paso a paso las instrucciones para seguir el método científico como los niños investigar la importancia de la hidratación, para mantener la salud ósea, la cantidad de calorías se convierten en energía, la formulación de una comida balanceada y mucho más.

Guías del Instructor

Las Guías de Instructor proporcionar la información necesaria para llevar a cada actividad. Un fondo de la NASA se proporciona para que los profesores pueden entender cómo la actividad se relaciona con la exploración del espacio. Cada guía también ofrece información y consejos en la explicación de las actividades para los niños y cómo trabajar hacia los objetivos de contenido. Preguntas de seguimiento y evaluación, listas de materiales, las instrucciones de preparación, el vocabulario de la NASA, las normas de seguridad, y recursos adicionales también se incluyen. Información sobre los científicos e ingenieros de la NASA que ayudó a crear cada una de las actividades también está disponible!

Actividades Físicas

 

 Misión Hojas

de tren de la NASA como un programa de actividades incluye un astronauta variedad ofphysical llama "Misiones". Los folletos contienen instrucciones para la misión a los niños a completar su "misión asignada". Estas misiones implican las actividades físicas que utilizan los mismos músculos y los sistemas del cuerpo de astronautas de la NASA hacer cuando se entrenan para spaceexploration.Just como astronautas de la NASA, la resistencia muscular kidswill la práctica, la coordinación ojo-mano-ción, el corazón y la resistencia pulmonar, el equilibrio, la percepción espacial, la actividad aeróbica y anaeróbica, la comunicación y mucho más. Ellos aprenderán cómo estas cosas son importantes para mantener a sí mismos ya los astronautas en forma y saludable.

Recursos para el Aprendizaje

Videos
del tren, como un astronauta actividades tienen cada uno un vídeo con los procedimientos paso a paso para el instructor.Astronautas de la NASA se unieron a la aventura, explicando cómo cada actividad se relaciona con sus experiencias en la formación para la exploración espacial.

Rúbrica puntos
Los puntos de Producto es para el progreso de seguimiento de los niños ". Utilizar la matriz para desafiar a cada equipo para entrenar duro y conseguir una alta puntuación. Las puntuaciones se basan en la realización de actividad combinada, las aceleraciones de fitness, solicitud de espacio, el trabajo en equipo, y la diversión, por supuesto!

Misión Diario
El Diario de la Misión, de sobremesa o portátil misión de recogida de datos y mantener el progreso de actividad, la documentación de la investigación, el aprendizaje y la reflexión. Aunque no es necesario para completar el programa, son una gran herramienta para mantener a los niños motivados.

Hoja de entrenamiento en PDF.

 http://www.nasa.gov/pdf/592165main_TLA_SP_BaseStationWalkBack.pdf

PREGUNTAS

Q: ¿Cómo puedo inscribirme en el tren como un programa de astronauta?

R: No es necesario el registro! Todo lo que necesita está disponible para cualquiera en la web.

Q: ¿Cuánto cuesta?

R: Este programa es proporcionado por la NASA y es absolutamente gratis! Todo el contenido está disponible para su descarga en el sitio web. La única cosa que puede que tenga que comprar materiales para la educación es la actividad.

Q: ¿Cuánto tiempo se tarda en completar el programa Entrena como un astronauta?

A: Entrena como un astronauta es el programa de aflexible. ¿Cuánto tiempo se tarda en completar, depende de cómo lo usa! Las actividades se pueden completar en clases individuales o un desafío.

Q: ¿Es la supervisión de adultos necesarios para ejecutar este programa?

R: Le recomendamos que cada una de las actividades será dirigido por un adulto. Esto ayuda a asegurar que todas las precauciones de seguridad se siguen correctamente. También esperamos que los adultos para ayudar a mantener la emoción de la exploración espacial a la vanguardia de estas actividades. Guías para el instructor están disponibles en el sitio web.

Q: ¿Qué idioma se Entrena como un astronauta del programa disponible?

R: Todas las actividades de entrenar como un astronauta se encuentran disponibles en Inglés y Español.

Q: ¿Hay otras oportunidades más allá de Entrena como un astronauta?

R: Si los participantes desean dar el siguiente paso en el tren como un programa de astronautas, considere la posibilidad de una parte de la Misión X: Entrena como un desafío astronauta. Misión X es un reto internacional para todo el mundo a los niños que están entrenando como los astronautas! Visite el sitio web para obtener información sobre inscripción, fechas de desafío, y los países participantes. Más información acerca de la X Misión: Entrena como un astronauta en el Desafío www.trainlikeanastronaut.org

 A continuación publicanun formulario para introducir respuestas. La pádina en ingles es :

http://www.nasa.gov/audience/foreducators/trainlikeanastronaut/home/about.html

Os dejo el link de un video  de los que en la página hay una docena.

 http://www.nasa.gov/multimedia/videogallery/index.html?media_id=122847151

Animo los futuros astronautas. Hasta la próxima.  ¡Salud¡

 

EL ORIGEN DE EL PADRE NUESTRO

La oración es la convinación, en un grupo de frases, con las que se pretende contactar con seres espirituales o con la Energía del Cosmos a la que identificamos como Dios. Energía suprema. El hacedor del Universo. Cerebro pensante, cuyo resquicio de pensamiento creó el Universo, según los Cabalistas.

Matrix o patrón matemático que mediante combinaciones daría origen al Todo. Según los matemáticos más Ortodoxos.

Para hacer una serie de peticiones con humildad y máxima concentración. Para conseguir la intercesión y ayuda.

Para los cristianos la oración más insigne es EL PADRE NUESTRO. Supuestamente dada a conocer por Jesucristo en el acto del Sermón de la Montaña. Cuadro de Carl Bloch.

 Según se cuenta en los evangelios. En las diferentes versiones de Lucas y Mateo. Con un tronco común y diferentes terminaciones. Los Apóstoles habrían pedido a Jesús, conocer el mejor modo de dirigirse y hacer peticiones a Dios. Y El les habría dado esta oración.

"La oración que les enseña, Jesús trata de romper con las actitudes que alejaban al hombre de Dios, y busca una sencillez que facilite el diálogo con ese Absoluto que Jesús llamó Padre."

Jesús recomienda orar en secreto y con sencillez, y les ofrece el Padrenuestro como ejemplo de oración sencilla.

Buscando los orígenes del Padre Nuestro Original. He encontrado las siguientes versiones y matices.

PADRE NUESTRO SEGÚN SAN LUCAS                   PADRE NUESTRO SEGÚN MATEO

ABINU                                                                           ABINU

ITKADHES SHIMJA TAVO MALJUTEJA                    ITKADHES SHIMJA TAVO MALJUTEJA

YAHASE RE-TZONJA K  MOBA                                  YAHASE RE-TZONJA K  MOBA

SHAMAIN KEN BA ARETZ                                          SHAMAIN GAM BA ARETZ

ET LEHEM JUKENU TEN LANO                              ET LEHEM JUKENU TEN LANO 

YOM YOM                                                                     HAYOM

M,JAL-NA AL AL-JATOTENU                                    KA ASHER MAJALNU  GAM-ANAJ-NU

KI MUJLIM GAM ANAJNU                                        LE JAIA VEINU V AL-TVIENU

V AL-TVIENU LIEDEI                                                LIEDEI  NISAYON

NISAION                                                                     KI IM-TEJALSENU MIN-HARRA

KI IM-ATZILENU MIN-HARRA                                  KI LEJA HAMANLAJA VE HA GEVURAH

                                                                                    VE HA TIFERET  LEHOLAMEI 

                                                                                    HOLAMIM

PADRE NUESTRO QUE ESTAS EN DIOS                PADRE NUESTRO QUE ESTAS EN DIOS

CELESTIAL.                                                               CELESTIAL

PURIFICARAS TU REPUTACIÓN                            PURIFICARAS TU REPUTACIÓN

VEN AQUÍ Y AHORA. TU REINADO                        VEN AQUÍ Y AHORA. TU REINADO

HARÉ TU VOLUNTAD.                                              HARÉ TU VOLUNTAD.

ASÍ MISMO EN DIOS CELESTIAL.                           ASÍ MISMO EN DIOS CELESTIAL.

COMO SU PEDESTAL EN LA TIERRA                     COMO EN LA TIERRA

EL PAN ALIMENTO NUESTRA LEY                         EL PAN, ALIMENTO NUESTRA LEY

DANOS DÍA A DÍA Y SAVIA POR FAVOR                 DANOS EL DÍA DE HOY.

SOBRE NUESTRAS FALTAS.                                    COMO SAVIA A NOS TAMBIEN PARA  

PUESTO QUE SAVIA DAMOS TAMBIEN                NUESTROS DEUDORES.

A TODO DEUDOR NUESTRO.                                 Y NO NOS TRAIGAS JUSTO A PRUEBA

Y NO NOS TRAIGAS JUNTO A PRUEBA                 PUESTO QUE ASÍ A NOSOTROS NOS 

PUESTO QUE ASÍ NOS AUXILIAS DEL MAL.       A NOSOTROS NOS LIBRAS DEL MAL

                                                                                   PUESTO QUE TUYO ES EL REINO. VERDAD.

Hay una versión griega

  Πάτερ ἡμῶν ὁ ἐν τοῖς οὐρανοῖς                                 Padre nuestro que [estás] en los cielos,
ἁγιασθήτω τὸ ὄνομά σου·                                            santifíquese tu nombre;
ἐλθέτω ἡ βασιλεία σου·                                               venga tu reino;
γενηθήτω τὸ θέλημά σου,                                            hágase tu voluntad
ὡς ἐν οὐρανῷ καὶ ἐπὶ τῆς γῆς·                                    como en el cielo también sobre la tierra
τὸν ἄρτον ἡμῶν τὸν ἐπιούσιον δὸς ἡμῖν σήμερον·    nuestro pan cotidiano dánoslo hoy.
καὶ ἄφες ἡμῖν τὰ ὀφειλήματα ἡμῶν,                          Y perdónanos nuestras deudas,
ὡς καὶ ἡμεῖς ἀφίεμεν τοῖς ὀφειλέταις ἡμῶν·            como también nosotros perdonamos a nuestros deudores.
καὶ μὴ εἰσενέγκῃς ἡμᾶς εἰς πειρασμόν,                    Y no nos induzcas a la tentación,
ἀλλὰ ῥῦσαι ἡμᾶς ἀπὸ τοῦ πονηροῦ.                           sino líbranos del mal.
[Ὅτι σοῦ ἐστιν ἡ βασιλεία καὶ ἡ δύναμις καὶ ἡ δόξα εἰς τοὺς αἰῶνας·]    Tuyo es el Reino, tuyo el

                                                                                                              poder y la Gloria, Eternamente.
ἀμήν.                                                                              Amén

 Y por último el que quizás sea el que más tiempo se ha rezado. En latín.

Padre nuestro, que estás en los Cielos,                           Pater noster, qui es in caelis,
santificado sea el tu Nombre;                                         sanctificetur nomen tuum.
venga a nos el tu reino;                                                  Adveniat regnum tuum.
 hágase tu Voluntad así en la tierra como en el cielo.    Fiat voluntas tua, sicut in caelo, et in terra.
El Pan nuestro de cada día dánosle hoy;                     Panem nostrum quotidianum da nobis hodie,

perdona nuestras deudas                                               et dimitte nobis debita nostra
así como nosotros perdonamos a nuestros deudores;   sicut et nos dimittimus debitoribus nostris.no nos dejes caer en la tentación, mas líbranos del mal.    Et ne nos inducas in tentationem, sed libera

                                                                                       nos a malo.
Tuyo es el reino, el poder y la gloria por siempre Señor.     Quia tuum est regnum, et potéstas, et 

Amen.                                                                                   glória in sæcula (sæculorum). Amen

Comparemos con el que se reza en la actualidad. ¿Se notan muchos cambios?
En sintesis una corta, clara y bella oración para sintonizar con Dios. Y si no se creé en el, para hacerlo con el Yo interior o con la Madre Naturaleza. Que es lo mismo.
Hasta la próxima. ¡Salud¡

CRONICAS DESDE EL ESPACIO

Cassini Realiza Nuevos Descubrimientos Sobre el Clima de Titán

Los cazadores de nubes que estudian a la luna de Saturno Titán dicen que sus nubes se forman y se mueven de forma muy parecida a las de la Tierra, pero mucho más lentas y persistentes. Su predicción para principios del otoño en Titán -- cálido y húmedo. Los científicos de la misión Cassini de la NASA han monitorizado la atmósfera de Titán durante tres años y medio entre julio de 2004 y diciembre de 2007, y han observado más de 200 nubes. Han descubierto que el modo en que estas nubes están distribuidas alrededor de Titán encaja con los modelos de circulación global de los científicos. La única excepción es la cronología -- aún se ven nubes en el hemisferio sur con el otoño aproximándose.

"Las nubes de Titán no se mueven exactamente como se espera con las estaciones," dijo Sebastien Rodriguez, de la Universidad de Paris Diderot, en colaboración con miembros del equipo del espectrómetro visual e infrarrojo de Cassini de la Universidad de Nantes, Francia. "Vemos muchas nubes durante el verano en el hemisferio sur, y este tiempo veraniego parece que durará hasta principios de otoño. Es como el verano Indio en la Tierra, aunque los mecanismos que lo causan son radicalmente diferentes en Titán a los de la Tierra. Titán podría, pues, experimentar un principio de otoño más cálido y húmedo de lo predicho por los modelos."
Esta fué una de las curiosidades encontradas en 2009 por la NASA atraves de la sonda CASSINI.

Opportunity Llega al Cráter Marciano Endeavour

Después de un viaje de casi tres años por fin el rover Opportunity de la NASA ha llegado a uno de sus principales objetivos científicos: el Cráter Marciano Endeavour. Los científicos esperan poder hacer varios estudios de rocas nunca antes vistas. El rover ha llegado a una posición llamada "Punto Spirit", bautizado así en honor de su rover gemelo, Spirit. Durante este tiempo, Opportunity ha recorrido unos 21 kilómetros desde que saliera del Cráter Victoria.

"La NASA continúa escribiendo capítulos notables en la historia de nuestra nación con la exploración de Marte y los viajes a nuevos y desafiantes destinos", dijo el Administrador de la NASA, Charles Bolden. "Los descubrimientos del Opportunity y los datos del futuro Laboratorio Científico de Marte jugarán un papel clave en las posibles futuras misiones humanas a Marte", ha afirmado Bolden.

El Cráter Endeavour es 25 veces más ancho que el Cráter Victoria, tiene 22 kilómetros de diámetro. En Endeavour, los científicos esperan ver rocas mucho más viejas y poder examinar y recoger muestras de los materiales arcillosos que la sonda espacial Mars Reconnaisance Orbiter detectó durante pasadas observaciones desde su órbita.

"Los materiales arcillosos se forman en condiciones húmedas, con lo que podremos aprender sobre un entorno potencialmente habitable", dijo Matthew Golombek, del Laboratorio Jet Propulsion de la NASA y miembro del equipo de Opportunity. El cráter Endeavour tiene 22 kilómetros de diámetro y los científicos esperan hallar en su interior rocas más antiguas que las examinadas por el Opportunity en los siete años que lleva en Marte. 

Será esta nuestra casa en los próximos años. O la de una elite de elegidos para huir de nuestro convulso Planeta Azul.

Para terminar esta entrada dejo un video de mi buen amigo, el Investigador,  Juan José Benitez  sobre algunos de los misterios del espacio.

 El espacio cercano guarda multitud de motivos para la sorpresa y el conocimiento.. ¿Tambien para el misterio?

Hasta la próxima. ¡Salud!

 

 

EN MEMORIA DE BRUCEE LEE

EL 20 DE JULIO HACE 38 AÑOS QUE FALLECIÓ UN MITO

Como aficionado a las artes de combate. Practicante, en mi juventud, de boxeo y karate en los huecos que me dejaba la investigación de mi otra gran afición, los OVNIS.
Uno de mis ídolos fue, sin duda, Brucee Lee. El motivo de recordarlo no es otro que el aniversario de su muerte en este mes de julio.
Prometo en próximas entregas. Para los seguidores del ídolo y de las artes marciales; la publicación de una completa biografía con fotos, libros, revistas y vídeos que he ido recogiendo durante años.
Nació en San Francisco el 27 de Noviembre de  1940.
Hijo de padre chino y madre americana. Gozó genéticamente de un rostro y unas cualidades que le hacían agraciado para ambas razas. Especialmente para las mujeres.
Por la marcha de su padre a Hong kong. Paso su adolescencia de chico revoltoso y peleon entre el teatro y el cine. Su primera aparición cinematográfica lo fué cuando solo era un bebé.
Su regreso, ya adolescente a los Estados Unidos para realizar sus estudios y la difusión de sus conocimientos en artes marciales, aprendías de su maestro Yip Man y en con el  baile, con lo que obtuvo varios premios, le permitieron subsistir y ser conocido hasta llegar al cine y hacerse, principalmente con películas chinas, mundialmente famoso.
Películas americanas como Operación Dragón en Holywood y la rodada en italia. El Furor del Dragón en laque se recogía el combate con el tres veces campeón del mundo de karate, Chuk Norris quedaran en la leyenda.
El 20 de Julio de 1973, a los casi 33 años. Moriría de un derrame cerebral, entre la mala suerte o la leyenda del complot, pasando al mundo de los mitos. Cuantos jóvenes nos iniciamos en las artes marciales, por el. Salíamos de los cines con los puños contraídos e imitando sus gritos de combate.
Os dejo con el vídeo, de esas maravillosas escenas, de la pelea con Chuk Norris. El potente y duro americano contra la elasticidad y la rapidez del oriental americano. Brucee Lee. ¡No te olvidamos!

Hasta la próxima. ¡Salud!

KENNEDY Y LOS EXTRATERRESTRES

JFK, ¿el hombre que sabía demasiado?

Siempre, en todas las épocas de la historia, se ha hablado de conspiraciones. De temas tabú u ocultos. De tramas o crímenes no resueltos.
El relacionado con el magnicidio que acabó con la vida del carismático J. F. K. es uno de los más importantes de la historia. Su relación con el tema de los anticastristas. Su relación, tras la de su hermano Bob, con la escultural y mítica Marilyn Monroe. su postura de no implicarse en la guerra de Vietnam,   "esta no es nuestra guerra " , cuando ya habían muerto varios de los asesores militares enviados por el y las empresas americanas tenían todo preparado todo para la industria armamentística. Multinacionales americanas del automovil como Ford tenían preparados los troqueles de vehículos militares y se pusieron en marcha tras la jura del Vicepresidente que presionó a la viuda, cuando la sangre de su marido no se había secado de sus ropas.
Y el otro tema que lo embolvió fue el de los extraterrestres. Kennedy tuvo la peregrina idea de dar a conocer al Mundo que en la Luna había alguien mas y que no todas las visitas de OVNIS  a nuestro planeta eran pacificas. Al respecto. Esto es lo que publica elmundo.es:
La teoría de que a JFK lo asesinaron por querer revelar la ‘verdad’ sobre la presencia de extraterrestres en la Tierra no es nueva. Tampoco es la más extendida ni la más extraña (la de que le disparó el chófer se lleva la palma). Lo que pasa es que estas semanas ha vuelto a sonar porque el investigador William Lester ha descubierto una misteriosa carta en la que el finado pedía a la CIA que realizase una investigación a gran escala sobre los expedientes ovni.
Lo curioso es que está firmada el 12 de noviembre de 1963, 11 días antes de que muriera acribillado en una conspiración illuminati-cubano-mafiosa orquestada por la CIA, dirigida por su vicepresidente Lyndon Johnson y financiada por el complejo militar-industrial. ¿La curiosidad mató al gato? El documento, dirigido al director de la Compañía, dice tal que así:

“TEMA: revisar la clasificación de todos los expedientes de los servicios secretos sobre ovnis que afecten a la seguridad nacional.
Tal y cómo he discutido con usted previamente, he iniciado (borrado) y he dado instrucciones a James Webb [director de la NASA] para desarrollar un programa de colaboración con la Unión Soviética de exploración espacial y lunar. Sería de mucha ayuda si pudiera revisar los casos estudiados que constituyan una mayor amenaza [para la seguridad nacional], para identificar los que son bona-fide y cotejarlos con los clasificados por la CIA y la USAF. Es muy importante establecer un clara distinción entre los casos “explicados” y “no explicados” por si los soviéticos pudieran malinterpretar nuestra amplia cooperación como una acción de espionaje encubierta contra sus defensas o su programa espacial.
Hecho esto, me gustaría que preparase un programa para compartir datos con la NASA donde los ‘no explicados’ son un factor. Esto ayudaría a los directores de misiones en sus responsabilidades defensivas.
Me gustaría tener un informe provisional sobre los datos revisados no más tarde del 1 de febrero de 1964”.

Visto así, tampoco parece que diga nada, pero para algunos es más que suficiente.
Pero ¿es auténtico el documento? Lester asegura que fue desclasificado en 2006 o 2007 y que él lo encontró por casualidad mientras investigaba para una biografía sobre Kennedy. De momento, según la periodista Natalie Wolchover, la carta tiene todas las papeletas para ser falsa. Aunque algunos no se lo crean, eso es lo que pasa cuando no se ha demostrado que algo es auténtico. Por lo menos en la Biblioteca JKF no guardan ninguna copia. El aspecto del documento, dicen en la institución, es bastante sospechoso.

Por cierto, de nuevo el documento no tiene nada. Lester, siguiendo la muy ufológica costumbre de ponerse una medalla a costa de otros, se olvidó de decir que la carta ya fue publicada en el libro UFO Sightings of 2006-2009, publicado el año pasado por el investigador Scott Waring. Por supuesto, Waring tampoco cuenta de dónde sacó el documento, de ahí la historia que se ha inventado Lester sobre la desclasificación. Waring parece un buen tipo, pero tiene sus cosas: se le va mucho la pinza. Su investigación se basa en el único testimonio de un (falso) astronauta, William Rutledge, que participó en la (inexistente) misión Apolo XX. La expedición encontró –dice- ruinas marcianas en la Luna. Vamos, lo mismo que cuenta J.J. Benítez del Apolo XI. A ver si se aclaran.
Aun así habrá algún misteriodista que diga que el documento podría “no ser falso” (que en su jerga significa, hay que creerlo a pies juntillas) pero si miramos el contexto, no cabe duda. Para empezar, lo de la colaboración con los rusos en exploración espacial está todavía por ver.
Además, la carta está relacionada con el llamado MJ-12, un grupo en la sombra del Gobierno americano que mantenía contactos con los extraterrestres, que nos visitan de cien en cien. Dado que el cargo de director del MJ-12 recaía en el presidente, es poco creíble que JFK pidiera un informe a nadie sobre ovnis mientras, por la otra línea, despachaba con Darth Vader. Aún así, algunos preferirán seguir creyendo.
¿Pero que pasó realmente en la Luna?




De momento seguiremos expeculando. Hasta la próxima. !Salud¡